陕西成考《专升本教育理论》历年真题及答案(4)【2019年】

第23题 心情舒畅或者闷闷不乐等微弱而持久的情绪状态是(　)

A.心境

B.激情

C.应激

D.热情

【答案】：A

第24题 在动机冲突中，个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是(　)

A.双趋式冲突

B.双避式冲突

C.趋避式冲突

D.多重趋避式冲突

【答案】：B

第25题 在考场上，飞进的小鸟并没有引起考生的注意，他们仍在奋笔疾书答卷。这体现的注意功能是(　)

A.指向

B.选择

C.保持

D.分配

【答案】：C

第26题 “鱼与熊掌不可兼得”引起的动机冲突是(　)

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.多重趋避冲突

【答案】：A

第27题 记忆过程包括(　)

A.识记、保持和遗忘

B.识记、再认和回忆

C.识记、保持和联想

D.识记、保持、再认或回忆

【答案】：D

第28题 1937年出版的《人格：心理学的解释》一书，标志着用科学方法系统研究人格问题的开始。该书的作者是(　)

A.卡特尔

B.塔佩斯

C.奥尔波特

D.霍兰德

【答案】：C

第29题 在心理咨询中，厌恶疗法的理论基础是(　)

A.行为主义理论

B.人本主义理论

C.认知行为理论

D.精神分析理论

【答案】：A第30题 马斯洛需要层次论中的最高层次是(　)

A.生理与安全需要

B.社交与自尊需要

C.求知与审美需要

D.自我实现的需要

【答案】：D

六、辨析题：31-32小题，每小题6分，共12分，首选判断或错误，然后说明理由。

第31题 心理健康就是没有心理疾病。

【答案】：错误。心理健康是指个体心理活动在自身及环境条件许可范围内所能达到的最佳功能状态。具体来说，心理健康至少应包括两层含义：一是无心理疾病;二是有一种积极调节与发展自己的心理状态。

第32题 校内学习竞赛对不同成绩学生学习动机的影响是相同的。

【答案】：错误。校内学习竞赛对于不同水平的学生影响不同。竞赛对成绩中上的学生影响最大，因为他们可以通过努力不断提高名次;对成绩极优或极差者的影响甚微，因为成绩极优者会认为自己无需努力也能成功，而学习落后者可能会认为自己努力也没有成功的希望。